Polnische Schriftsteller in deutschen Schulbüchern - Bibliographie
Projekthintergrund
Inhalt des Projekts
Zielgruppe
Projekthintergrund:
Die literarischen Verbindungen zwischen Deutschland und Polen erhalten mit dem anstehenden Beitritt Polens zur Europäischen Union eine neue Gewichtung im deutschen Schulunterricht. Vor diesem Hintergrund entwickelt das Deutsche Polen-Institut ein Lehrerheft "Polnische Literatur und deutsch-polnische Literaturbeziehungen im Deutschunterricht. Bausteine" (Arbeitstitel) für Deutschlehrer, das es ihnen ermöglicht, ohne Vorkenntnisse der polnischen Literatur in Anlehnung an die Anforderungen allgemeiner Lehrplanrichtlinien polnische oder deutsch-polnische Literaturerscheinungen in den Deutschunterricht mit aufzunehmen.
Inhalt des Projekts:
Kernstück des Lehrerheftes sollen 10-15 Unterrichtsmodule sein, die dem Deutsch-Lehrer Möglichkeiten aufzeigen, bei der Behandlung bekannter deutscher Autoren (z.B. E.T.A. Hoffmann, Martin Opitz) oder Werke (z.B. "Kleider machen Leute") auf deren biografische oder inhaltliche Beziehungen zu Polen hinzuweisen. Darüber hinaus sollen einige Module Textvergleiche von deutschen und polnischen Autoren (z.B. Tadeusz Ró¿ewicz und Günter Eich, Adam Mickiewicz - Wolfgang von Goethe) exemplifizieren bzw. bekannte polnische Autoren (z.B. Wis³awa Szymborska, Stanis³aw Przybyszewski) in den Deutschunterricht einführen. Jedes Modul enthält eine Lernzielvorgabe, eine Textquelle, Informationen zum Autor und seiner literarischen Bedeutung, Vorschläge für Didaktisierungen, Vorschläge für Referats- und Facharbeitsthemen sowie Hinweise zu weiterführender Literatur. Außerdem soll das Lehrerheft interessierten Lehrern durch weiterführende Aufsätze zu den deutsch-polnischen Literaturbeziehungen bzw. der polnischen Literaturgeschichte weitere Anregungen zur polnischen Literatur bieten sowie eine Auswahl bedeutender Texte der polnische Literatur im Anhang enthalten. Eine CD mit Tondokumenten der Texte soll den Einsatz der Lehrhilfe im Unterricht erleichtern.
Zielgruppe:
Deutsch-Lehrer der Sekundarstufe II, insbesondere auch an Schulen mit deutsch-polnischen Schüleraustauschprogrammen. Form: DIN A 4, ca. 180-200 Seiten. Veröffentlichung im Cornelsen-Verlag Geplanter Erscheinungszeitraum: Frühjahr 2003. Gefördert von der Robert Bosch Stiftung, dem Hessischen Kultusministerium und dem Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend, Rheinland Pfalz.
